甘时源 副教授
甘时源，女，1984年03月生人，文学博士，副教授，中共党员。外国语学院外国语言学及应用语言学方向学术骨干；长春大学翻译硕士（英语笔译）导师。
2008年07月，硕士毕业于吉林大学；2017年06月，博士毕业于吉林大学，期间专攻基于语料库的英汉指称现象认知对比研究。
本人科研成果均围绕博士论文展开，成体系。近五年，主持国家社科主持国家社科基金1项、吉林省教育厅社科项目1项、吉林省教育科学规划项目1项、吉林省高等教育学会项目1项、长春大学攀登计划项目（第一批次）1项，科研经费总值26万元，参与教研、科研项目多项；以第一作者或独立作者身份发表国外核心A&HCI检索论文1篇、EI检索论文1篇、CSSCI检索论文2篇、北大核心论文3篇、CPCI检索论文2篇、省级论文多篇；撰写专著一部（且获得省级科研成果一等奖）。
研究方向
英汉语言的理论及应用研究；英汉对比研究
*研究内容主要包括：
1、基于语料库的语篇分析（特别是对指称现象的研究）；
2、认知理论指导下的语言本体研究（特别是对隐喻、转喻理据的探究）；
3、语用功能及文化观照下的英汉语言对比分析（特别是对英汉互译策略的研究）；
4、英语教学理论及实践研究（特别是对语言理论的教学实践研究）；
荣誉及获奖
1、专著：《多元视阙下大学外语教学模式改革》（吉林出版集团2017.12）---获吉林省高教学会第十五届高教科研成果“一等奖”。
2、吉林省第六届“外教社杯”大学外语青年教师讲课大赛“一等奖”。
3、长春大学青年教师讲课大赛“一等奖”。
4、指导各专业多名本科生获全国大学生英语竞赛一、二等奖。
联系方式
*电子邮箱：382125687@qq.com
*联系地址：长春市卫星路6543号，长春大学外国语学院，邮编：130022
科研成果
一、专著
《多元视阙下大学外语教学模式改革》 吉林出版集团2017.12
二、代表性学术论文
1、A&HCI：Study on Dexis from Cognitive Perspective and Mental Space Theory（独作），CONVIVIUM（REVISTA DE FILOFOFIA），2019.12.
2、CSSCI：认知视角下英汉语篇照应词的对比分析(一作)，江西师范大学学报（哲学社会科学版），2016.1.
3、CSSCI：现代汉语语块结构认知语用基础探析（一作），东北师大学报（哲学社会科学版）， 2017.3.
4、北大核心：语源学视闕下古希腊罗马神话的英美文化认同 (独作)，山西档案，2017.1.
5、北大核心：汉英茶文化和茶语言对比分析（独作），福建茶叶，2017.9.
6、北大核心：美国科幻电影中的黑人文化略论（独作），电影文学，2018.12.
7、CPCI：Effects of Prior Context on Lexical Access During Sentence Comprehension（独作），2015 fifth international conference on education and sports education，2015.8.
8、CPCI：Study on College English Reading Comprehension Within the Framework of Relevance Theory（独作），2013 fourth international conference on education and sports education，2013.4.
9、省级：交互性英语教学的理论与实践初探（独作），长春大学学报，2012.12.
10、省级：主述位理论与大学英语写作教学（一作），长春大学学报，2013.3.
11、省级：认知视角下英语新闻听力理解的策略研究（独作），长春大学学报，2017.10.
12、省级：汉英语篇指示语互译及翻译策略研究（独作），长春大学学报，2019.8.
13、省级：认知语用关照下的汉英语篇指示语翻译及教学研究（独作），课程教育研究，2019.11.
三、科研项目
1、基于语料库的汉英回指转喻组篇功能研究（18CYY008-国家社会科学2018年度项目）：全国哲学社会科学办公室（经费20万元） 主持人
2、汉英语篇指示语对比及翻译策略研究（JJKH20180967SK-吉林省教育厅“十三五”规划社科课题-2018）：吉林省教育厅 （经费 1万元） 主持人
3、长春大学攀登计划项目（第一批次-2020）：长春大学（经费5万元） 主持人
4、汉英语篇指示语翻译教学策略研究（GH170170-吉林省教育科学“十三五”规划课题-2017）：吉林省教育科学院 主持人
5、非英语专业大学英语学习者英语新闻听力理解的策略研究（JGJX2016D111-吉林省高等教育学会课题-2016）：吉林省高等教育学会 主持人
6、智慧教学系统中学习者参与度和智慧课堂教学策略的研究（2020XXHYB01-中国高等教育学会专项课题-2020）:中国高等教育学会 第四参与人
7、多维度文化因素导入的理论与实践研究（吉林省教育科学“十三五”规划课题）：吉林省教育科学院 第二参与人
8、基于网络环境的大学英语教学模式研究（吉林省高扥教育学会课题-2018）：吉林省高等教育学会 第二参与人
